Tarea miércoles 1 de abril 5º

Hello!!

Os dejo a continuación la tarea de inglés de mañana miércoles 1 de abril. Además os dejo el vídeo explicativo correspondiente y la ficha de estudio de este tema.

¡Cuidaos mucho!

Tarea Semanal 3º

Hello!!!

Aquí tenéis la tarea de 3º de toda esta semana  con su correspondiente video explicativo.

Os dejo también la ficha de estudio de este tema, donde tenéis resumido lo más importante de lo que hemos visto en esta unidad, y la que os tendréis que ir estudiando, para cuando podamos hacer algún tipo de evaluación.

¡Miles de millones de besos!

Tarea 5º lunes 30 de marzo

Hello!!!

¿Qué tal estáis? Espero que estéis disfrutando de poder pasar mas tiempo con vuestra familia. No os preocupéis que pronto volveremos a vernos y a estar todos juntos en el cole.

Os dejo a continuación la tarea para mañana lunes 30 de marzo y su correspondiente video explicativo.

Página 45 class book: ver canción y trabalenguas y hacer las actividades orales.

Pág 46 class book actividades 1-4 (algunas son orales. Las escritas se hacen en el cuaderno)

Activity book pg 45 (completa)

😘😘😘

Soluciones 5º

Hello!!

Os dejo las respuestas de las actividades de inglés de esta semana para que podáis corregirlas.

¡Un abrazo enorme!

Activity book Página 42 

1. Read and complete Lisa and Jack’s review of the story.

1 biography 

2 husband

3 professor

4 Prizes 

5 daughter

6 war 

7 university 

2. What do you think about the story? Circle a word and complete your review. Learn to learn.

Respuesta libre. 

3. Do you work hard to make your dreams come true? Circle YES or NO. Write.

Respuesta libre, comprendiendo por qué se da una respuesta u otra. 

Class book página 44

1. Read and say. Find the answers in the story. 

1 went 

2 met

3 won 

4 became 

2. Bear the CLOCK. How many sentences can you say in 3 minutes? 

Respuesta libre: tienen que haber escrito todas las oraciones posibles en 3 minutos usando el PAST SIMPLE correctamente. 

3.  Read and say in the past. 

Louis Pasteur was born in France in 1822. He went to university in Paris in 1844. In 1848 he became a professor. He had his first daughter, Jeanne, in 1850. In 1885 his work made him famous. 

Albert Edelfelt was born in Finland in 1854. He went to Paris in 1874. In 1885, he met Louis Pasteur and painted Louis Pasteur. In 1886, he won a prize for his painting. 

Activity book page 43

1. Listen and number the pictures

1. 2
2. 1
3. 3

2. Complete the sentences with the verb in the past. Order the sentences. 

a 5 won 

b 1 didn’t have 

c 7 won 

d 3 met

e 6 became 

f 2 went 

g 8 didn’t win 

h 4 had 

El orden correcto es  :b,f,d,h,a,e,c,g

3. Write sentences about what you and your family did last week. 

Respuesta libre, usando correctamente el PAST SIMPLE.

Soluciones inglés 3º

Hello!!

Os dejo aquí las soluciones de la tareas de inglés de esta semana. 

¡Cuidaos mucho! 😘

Activity book página 36

1. Remembre and complete

1 can 

2 climb trees

2. Look, read and answer

Frankie can play the guitar. He can un fast, jump high and ride a bike.

3. Draw and write about your friend. 

Respuesta libre, siguiendo el modelo de la actividad número 2. 

4. Listen and circle the words with “y” as the /i/ Osuna. Listen, check and say.

Funny, History, family, lively, Gary.

Activity book página 37

1. Look and read. Complete Becky’s weekend  poem project plan

1. ride mi bike
2. run
3. talk to friends 
4. read comics 
5. play basketball
6. play computer games

2. Circle five activities you do and once activity you don’t do at the weekend. Plan and write your weekend poem. 

Respuesta libre, basado en el modelo de la actividad 1.

Tarea viernes 27 5º

Hello!!!!

Hoy os dejo la tarea para mañana viernes 27 de marzo, con el video que la acompaña.
Recordad que mañana publicaré también las soluciones de las actividades de inglés de toda la semana.

Página 44 del class book: hacer actividad 3 en el cuaderno
Hacer página 43 del activity book completa.

¡Cuidaos mucho!😘

Tarea jueves 26 3º

Hello!!

Chic@s, os dejo la tarea para mañana jueves 26 de marzo, junto con el video explicativo. 

Ver video explicativo, leer las páginas 44 del class book. Hacer la página 37 del activity book, actividades 1 y 2.

¡Mucho ánimo y muchos besitos!

Tarea miércoles 25 5º

Hello!!

¡Buenas tardes chic@s de 5º! Os dejo las actividades para mañana miércoles 25 de marzo y el video correspondiente explicándolo.

Tenéis que repasar el PAST SIMPLE con la ayuda de la ficha del cuaderno y de la página 44 del class book y hacer en vuestro cuaderno las actividades 1 y 2 de esa misma página.

¡Mucho ánimo! Y cuidaos mucho 😘

TAREA MARTES 24 MARZO 5º

Hello!

Aquí os dejo la tarea de inglés de mañana con un video explicativo.

¡Mucho ánimo!

Página 42 del activity book.

Tarea martes 24 de marzo 3º

Hello!!

Aquí abajo os dejo la tarea de inglés para mañana martes 24 de marzo. También tenéis un video donde os la explico para que os ayude.

¡Mucho ánimo!

ACTIVIDADES:

1.  Aprender el trabalenguas “pronunciation -y as /i/“

2. Activity book página 36 hacer actividades 1, 2, 3 y 4

Correcciones tercero

Hello!

Os dejo a continuación las correcciones de las actividades que se han enviado esta semana. Espero que esto os sirva de ayuda. Por favor, lo que no tengáis hecho, cópielo en vuestro cuaderno. (Sé que los niños y niñas de 3ºA no tienen por qué tener hecha la última página pero, por favor, copiadla que es muy cortita).

¡Mucho ánimo!

• Class book página 42 actividades 2 y 3

2. Read and answer the questions

Can Max play the guitar? No, he can’t. 

Can Mia play the piano? Yes, she can. 

Can Max play catch? Yes, he can. 

Can Dad play the drums? Yes, he can. 

Can Dad skateboard? No, he can’t. 

Can Bruno jump high? No, he can’t.

3. Ask and answer questions about your friend.

Respuesta libre siguiendo la misma estructura:

 Can he...? yes, he can /no he can’t. 

Can she...? yes, she can /no she can’t. 

• Activity book página 34

1. Read the story again. Complete

1 run fast 

2 jump high 

3 play the piano

4 play the drums 

5 play the guitar 

6 skateboard 

7 play catch 

8 sing

2. Think. What do you think about the story?

Colorear lo que opinen de la historia

3. Read and complete the value.

Completar copiando el valor que se enseña en la página de la historia del class book.

• Class book página 43 actividad 1

1. Listen and read tpara he cartoon. Answer.

a) climb trees, run really fast and jump high (and on the garage) 

b) angry

Correcciones quinto

Hello!

Os pongo aquí abajo las respuestas de todas las actividades que se os han pedido que hagáis esta semana para que podáis corregirlas. Esperamos la seño Marga y yo que os sirvan de ayuda, y ya sabéis que las dudas de inglés siempre las podéis preguntar en los comentarios de este blog, poniendo vuestro nombre, apellido y clase.

¡Mucho ánimo chic@s!

* Class book. Pág 41:Actividad 3 

3.Read again and answer.

ANSWERS
1 Impressionist painters like working outdoors.
2 Georges Seurat developed pointillist art.
3 Juan Gris painted Portrait of Picasso.
4 Picasso created cubist art.
5 Abstract art doesn’t show people, places or things. 6 Abstract artists paint shapes, lines and colours.

* Pág 41 del activity book

1.- Read and complete the definitions. 

ANSWERS
1 abstract 2 cubist 3 pointillist 4 impressionist


2 .- Look at the paintings and write the painting style. Use Activity 1 to help you.

ANSWERS
1 cubist 2 impressionist 3 abstract

Activity 3 and 4: respuesta libre
 
 * Class book páginas 42 y 43

3.- Correct the sentences.

ANSWERS
1 Marie Curie was a good student.
2 She worked as a teacher for five years.
3 She worked very hard at university.
4 Marie and her husband discovered two chemicals.
5 Marie Curie won two Nobel Prizes. / Pierre Curie won one Nobel Prize.
6 Marie and Pierre’s granddaughter is a Science professor.

4.- What did you think about the story? 

Respuesta libre. Cada uno habrá dado su opnión.

Cuarentena

Buenos días chicos y chicas de quinto:

Durante estos días que vamos a estar sin vernos, os voy a ir dejando por aquí una serie de enlaces, videos e imágenes para que vayamos repasando la gramática.

Aquí abajo os dejo un resumen de los tiempos verbales que ya hemos visto en este curso: PRESNT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS y PAST SIMPLE. 

Espero que estéis aprovechando el tiempo en familia y que os estéis cuidando mucho; pero también que continuéis con vuestra rutina de trabajo. ¡Mucho ánimo! 😁